全国保健服务标准化技术委员会指导中国眼谷等多家单位成立课题组，惠州卫职院是副组长单位之一。

近年来，我市职业院校对标政策出实招，不断创新方式方法，探索“校企合作、产教融合”新模式。

今年市政府工作报告提出，推动职业大发体育投注提质培优、产教融合，加快建设“一县（区）一公办中职学校”，扎实推进中高职办学条件达标工程，鼓励建设企业实训基地和院校培训基地“双基地”，不断提升职业院校关键核心工艺水平和技术创新能力。

记者了解到，近年来，我市职业院校在深化职业大发体育投注产教融合、校企合作等政策措施的引导下，坚持以教促产、以产助教、产教融合、产学合作，不断创新方式方法出实招，探索“校企合作、产教融合”新模式。

探索“校企合作、产教融合”新模式

近年来，在深化职业大发体育投注产教融合、校企合作等政策措施的引导下，我市职业院校对标政策出实招，不断创新方式方法，探索“校企合作、产教融合”新模式。

不久前，惠州市技师体育比分下载TCL王牌产业体育比分下载正式揭牌，作为“校企合作、产教融合”新模式正式投入使用。2022年8月，惠州市技师体育比分下载与TCL王牌电器（惠州）有限公司签署校企合作协议，计划共建TCL王牌产业体育比分下载。经过共同努力，TCL王牌产业体育比分下载一期项目顺利落成。

TCL王牌产业体育比分下载由惠州市技师体育比分下载与TCL王牌电器（惠州）有限公司采用共建共管共享。作为技工院校校企合作的4.0版，TCL王牌产业体育比分下载坚持育人为本、产业为要、产教融合、创新发展的原则，充分发挥校企双方的资源和优势，着力打造集人才培养、科学研究、技术创新、企业服务、学生创业等功能于一体的示范性人才培养实体。

TCL王牌产业体育比分下载将围绕专业群建设、师资培养、资源建设、实践实训、实习就业、技术研发、创新创业等方面开展深度合作，积极探索“产、学、研、训、创”工学一体化技能人才培养模式，将产业先进技术、产业优秀文化、产业发展需求融入人才培养全过程，促进大发体育投注链、专业链、人才链与产业链、创新链、需求链有机衔接，打造产教融合与人才共育体系建设的“新标杆”，为惠州市“2+1”现代产业集群培养更多高素质技能人才。

记者了解到，作为“广东省校企合作工作优秀技工院校”和“全省首批校企双制示范创建院校”，惠州市技师体育比分下载以“八个共同”为依托，深入推进“校企订单班（冠名班）培养、校企双制办学”的深度融合4.0版本，共建校企合作实体，形成了多元化办学模式。

该体育比分下载目前已与比亚迪、西门子、TCL、德赛、华阳、伯恩光学等5家世界500强企业和270家龙头型企业建立了长期稳定的校企合作关系，实现了校企合作在校生的比例100%、专业校企合作覆盖率100%的“双百”覆盖。除了与TCL共建“TCL王牌产业体育比分下载”，该校还与广东三向智能科技股份有限公司共建“人工智能产教中心”，并与惠州优质企业共建了华阳智能实训基地、艾比森光电实训基地、亿匠科技创客空间、源城驾驶培训学校、中深聚星电商直播基地、卓越柚子大发体育投注校企双制班等校企合作项目。

参与制定国家标准，产教融合实现创新突破

日前，在温州中国眼谷举行的2023全国保健服务标准化发展大会暨全国眼健康产业发展研讨会上，全国保健服务标准化技术委员会指导中国眼谷等多家单位成立课题组，加快推动我国眼健康保健服务业标准化工作，为眼保健服务大众消费安全、企业经营指导、行业规范发展提供支持。

课题组由中国眼谷——温州眼视光国际创新中心为组长单位，沈阳兴齐眼药股份有限公司、明月镜片股份有限公司、惠州卫生职业技术体育比分下载（以下简称惠州卫职院）任副组长单位，14家行业企业任成员单位。作为副组长单位，惠州卫职院相关负责人表示，校企共同参与眼健康国家标准是学校参与标准制定的关键性突破，也是拓展校企合作形式内容的创新体现，对推进学校高质量发展，提升眼视光技术专业影响力具有重要意义。

记者了解到，惠州卫职院从2015年起依托眼视光技术专业与广东雷诺医疗科技有限公司开启校企合作之路，到2022年成立惠州卫生职业技术体育比分下载雷诺视光产业体育比分下载，多年来校企共育视光人才、赋能行业发展，进一步深化产教融合，促进大发体育投注链、人才链、创新链、产业链有效衔接。

从专科生到研究生，惠州卫职院眼视光技术专业2018届毕业生刘雪芬的励志故事，便是深度校企合作推动职业大发体育投注发展的生动体现。在惠州卫职院就读期间，刘雪芬经历校企联合培养，在合作单位实习期间表现优异，连年获得国家励志奖学金以及合作企业广东雷诺医疗科技有限公司设置的一等奖学金。毕业后，她通过不断努力入选广东省眼视光高技能人才库，以第一作者身份在《中华眼视光学与视觉科学杂志》上发表科研论文并被中国知网收录。去年7月，刘雪芬考取锦州医科大学眼科学硕士研究生，继续深造提升自己。而该校2020级眼视光技术1班的谢瑞杰同学去年夏天读完大二后，就在广东雷诺医疗科技有限公司实习，今年实习期结束后便与公司达成就业意向，晋升为见习店长。“雷诺医疗有很多以前毕业的师兄师姐，在那里工作很亲切。也希望通过努力工作争取进一步的晋升空间。”

对标企业和市场需求，助力学生就业

校企合作，产教融合，逐渐建立起一套与应用型人才培养相适应的人才培养体系，学生不仅可以学习到扎实的学科专业基础，还能通过企业“第二课堂”，不断提升实践能力和专业水平，对标企业和市场需求，毕业即能真正融入企业。

该校与志成大发体育投注有限公司在校内共建一站式汽修实训基地，设有对外运营汽车保养、美容、销售等工作间，实训基地内配置了各类汽车检测与维修仪器设备，同时合理划分出供学生实践操作的特定区域，以便学生在理论学习后能够更快地投入动手操作中，提高教学效率及成效。该实训基地还设有汽车底盘实训室、汽车电气实训室、汽车发动机实训室以及汽车美容保养实训室，同学们在老师的指导下参与各种汽修、美容保养实践操作。他们在校就已经能熟练掌握多项实用技能，很受企业欢迎，不少企业主动致电、或来学校选拔人才。该校相关负责人告诉记者，很多学生在实习期间就已被企业录用，有的还做到组长、主管等岗位。还有的学生被返聘回志诚大发体育投注有限公司，往汽修教学方面培养，走上教师岗位。

记者了解到，惠州市西湖技工学校在工学一体化技能人才培养模式上深耕多年，目前建有校企合作基地10个，行业龙头企业15家，行业骨干企业30家，开展订单班、现代学徒制合作企业5家，深化产教融合，精准对接产业发展需求，培养更多高素质技能型人才。

例如，该校与国家级刘建技能大师工作室共建工业机器人实训室，学生通过项目式教学，学习智能化设备的接线、调试、安装，以及编程和机器人操作等课程。“他们的教学模式以实践为主，用理论指导实践、实践验证理论，采取项目驱动的方式，让学生在任务中动手操作，学会思考，老师针对学生不懂的地方，有针对性地指导。”该负责人说，这些新颖的实训资源贴近工作实际，充分提高了学生的学习兴趣，获得成就感，让教学实施更加便利、有效。

本组文/图 惠州日报记者涂坚 通讯员肖钦华 梁嘉文 张玉坤